В эфир телеканала СТВ запущен уникальный телевизионный проект «Учимся, играем с Қуантаем», созданного по заказу Комитета по языкам Министерства культуры РК.

Главная цель проекта – продемонстрировать широкой зрительской аудитории эффективность нетрадиционного подхода к изучению казахского языка – не через занятия и уроки, а через игры и непринужденное, повседневное общение.

Главными героями обучающего цикла, снятого в формате реалити-шоу, впервые стали дети, в возрасте 5-6 лет. Участников отбирали для съемок с помощью специального кастинга, одним из этапов которого было собсседование детей и их родителей с психологом. В результате отбора была сформирована группа из 12 дошколят, где 5 детей оказались русскоязычными, а 7 – казахоязычными. В течение месяца они изучали государственный язык в процессе повседневных игр и занятий. Вместе с ними, в комнате детского сада постоянно находились воспитатели, методисты и преподаватели, а также необычный соратник – большой друг Куантай. Играя одного из казахоязычных сверстников, он создавал специфичные ситуации, подталкивая тем самым детей использовать выученные слова на практике. Кроме того, ежедневно по два часа проводились занятия, основанные на мягком,  игровом методе погружения в языковую среду, которые принесли в коллектив дети, уже говорящие на казахском языке. Задача методистов-преподавателей – направлять процесс общения/обучения, ничего не навязывая, а лишь предлагая развитие совместных действий, основанных на игре.

Всего было отснято 12 серий – это наиболее «вкусные» сюжеты реального процесса обучения, которые будут комментировать специалисты. Методисты дадут рекомендации по обучающей основе программы. Проект, также, предполагает четкое прослеживание и фиксирование динамики накопления «новой» лексики. Психолог прокомментирует сложившиеся ситуации в результате межличностного контакта  детей между собой и со взрослыми, реакции на процесс обучения по новой методике - «Учимся играя». Кроме того, он даст практические рекомендации родителям, как поддержать детей в период обучения методом «погружения», где будет уместно подсказать и поинтересоваться успехами, а когда лучше не вмешиваться и ограничиться просто наблюдением за ребенком.

Так как проект не предполагает четко обозначенного соревнования, победят, конечно, все, начав говорить на казахском языке.